摘要：校園手機禁令現狀2018年底,我國智能手機的使用率已達68%,且使用人群呈現低齡化趨勢。擁有手機的小學生人數正在逐年遞增。為了防止學生在學習時間玩手機,很多禁令陸續出臺。這些禁令從保護學生視力、保障學生專心學習的角度出發,得到了廣大教師和家長的認同,但是,這種“一刀切”的做法并沒有收獲想象中的成效,屢禁不止、套路與反套路、上有政策下有對策、越禁止越反抗等現象層出不窮。