摘要：在數據結構課程的建設與實踐中,以本科生為本,以創新人才培養為目標,以學生為中心,依托對口支援所引入的優質資源,加大數據結構課程建設,建立科學的課程體系。通過混合式教學改革,提高學生的綜合能力;通過加大過程考核力度以及優化考核評價方式,激發學生學習的主動性和積極性;通過科技創新項目和學科競賽,培養學生的創新實踐能力。數據結構課程經過10年課程建設與改革,人才培養質量顯著提高,學生創新能力大幅度提升。