摘要：目的研究高校大類招生背景下專業分流問題,為完善專業分流制度及方案提供參考。方法對遵義醫科大學管理學院2015—2017級250名學生進行自填式問卷調查,利用SPSS對數據進行統計分析,對相關領導及教師進行半結構式訪談。結果有62.91%的學生認為在4個專業方向中,衛生事業管理方向是最吸引他們的專業方向;79.82%的學生對專業分流時間的看法與學校不同,74.18%的學生認為專業分流考核指標應該為興趣+成績。結論學生在選擇專業之前對各分流專業的認知不足,學校制定的專業分流考核指標、培養方案、分流時間與學生的想法有較大差別,學校應綜合考慮學生需求,制定符合學生實際情況的培養方案。