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透視新課標下的語文教學誤區(qū)
肖明義 楊水香 江西省泰和縣塘洲中學 江西省泰和縣上圯中學
- 教學誤區(qū)
- 語文
- 教育教學改革
- 教學行為
- 課堂
摘要：當新一輪教育教學改革以前所未有的姿態(tài)鋪展開來的時候，每一個熱心和關(guān)注教育的人都為之歡呼，于是各種行走和思索方式所呈現(xiàn)出來的教學行為和認識形態(tài)異彩紛呈，為新課改的推進注入了源源不斷的活力，使得語文課堂呈現(xiàn)出勃勃生機，然而，值得注意的是，有些認識和做法脫離了新課改的方向，
- 教學誤區(qū)
- 語文
- 教育教學改革
- 教學行為
- 課堂
摘要：當新一輪教育教學改革以前所未有的姿態(tài)鋪展開來的時候，每一個熱心和關(guān)注教育的人都為之歡呼，于是各種行走和思索方式所呈現(xiàn)出來的教學行為和認識形態(tài)異彩紛呈，為新課改的推進注入了源源不斷的活力，使得語文課堂呈現(xiàn)出勃勃生機，然而，值得注意的是，有些認識和做法脫離了新課改的方向，
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