首頁 > 期刊 > 自然科學(xué)與工程技術(shù) > 工程科技II > 綜合科技B類綜合 > 天津理工大學(xué)學(xué)報(bào) > 一種基于遷移學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)資源推薦方法 【正文】
摘要:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展和智能終端設(shè)備的廣泛普及為支持泛在學(xué)習(xí)(U-Learning)提供了可能.泛在學(xué)習(xí)是一種隨時(shí)隨地都能發(fā)生的在線學(xué)習(xí).當(dāng)前,互聯(lián)網(wǎng)涌現(xiàn)了一大批可供學(xué)習(xí)的平臺(tái)和資源,類似平臺(tái)包括網(wǎng)易云課堂、Coursera、知乎網(wǎng)、簡(jiǎn)書網(wǎng)等.手動(dòng)檢索和個(gè)性化推薦是在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)提供給用戶獲取學(xué)習(xí)資源的常用方式.個(gè)性化推薦因其能主動(dòng)建模學(xué)習(xí)者偏好,為學(xué)習(xí)者提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)資源推薦服務(wù)而受到了廣泛關(guān)注并成為在線學(xué)習(xí)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn).本文在傳統(tǒng)協(xié)同過濾個(gè)性化推薦系統(tǒng)的基礎(chǔ)上提出一種基于遷移學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)資源的推薦方法,該方法從已有的數(shù)據(jù)中學(xué)習(xí)知識(shí),然后遷移到目標(biāo)任務(wù)中,解決了目標(biāo)任務(wù)中數(shù)據(jù)過少從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)特征的能力不足的問題.
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主管單位:天津市教育委員會(huì);主辦單位:天津理工大學(xué)
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