首頁 > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 高等教育 > 師資培訓(xùn)研究 > “場(chǎng)域”壓迫與教師的職業(yè)倦怠 【正文】
“場(chǎng)域”壓迫與教師的職業(yè)倦怠
葉飛 國(guó)家人文社科重點(diǎn)研究基地南京師大道德教育研究所; 江蘇南京210097
- 場(chǎng)域
- 教師
- 職業(yè)倦怠
- 壓迫
摘要：教師通常必須面對(duì)來自學(xué)生、家長(zhǎng)、上級(jí)管理者，以及學(xué)校組織制度等各方面的壓力。這些壓力在教師的周圍構(gòu)筑了一個(gè)壓迫性的“場(chǎng)域”，從而引發(fā)教師在職業(yè)生涯中的倦怠心理。本文分析這一場(chǎng)域結(jié)構(gòu)中存在的不合理因素及其對(duì)教師職業(yè)態(tài)度的影響，并希望能由此激發(fā)起人們對(duì)現(xiàn)存的教育場(chǎng)域結(jié)構(gòu)的反思。
- 場(chǎng)域
- 教師
- 職業(yè)倦怠
- 壓迫
摘要：教師通常必須面對(duì)來自學(xué)生、家長(zhǎng)、上級(jí)管理者，以及學(xué)校組織制度等各方面的壓力。這些壓力在教師的周圍構(gòu)筑了一個(gè)壓迫性的“場(chǎng)域”，從而引發(fā)教師在職業(yè)生涯中的倦怠心理。本文分析這一場(chǎng)域結(jié)構(gòu)中存在的不合理因素及其對(duì)教師職業(yè)態(tài)度的影響，并希望能由此激發(fā)起人們對(duì)現(xiàn)存的教育場(chǎng)域結(jié)構(gòu)的反思。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社
師資培訓(xùn)研究
- 預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi) 預(yù)計(jì)審稿周期
- 教育 快捷分類
- 季刊 出版周期
主管單位：浙江省高校師資培訓(xùn)中心;主辦單位：浙江省高校師資培訓(xùn)中心
我們提供的服務(wù)
在線客服
一對(duì)一咨詢服務(wù)、簡(jiǎn)單快捷、省時(shí)省力
了解更多 >
快遞配送
直郵到家、實(shí)時(shí)跟蹤、更安全更省心
了解更多 >
雜志訂閱
去除中間環(huán)節(jié)享受低價(jià)，物流進(jìn)度實(shí)時(shí)通知
了解更多 >
雜志推薦
正版雜志，匹配度高、性價(jià)比高、成功率高
了解更多 >