陜西教育·綜合版雜志簡介

《陜西教育·綜合版》雜志（CN:61-1018/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，2006年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。雜志已發(fā)展成為陜西省乃至全國教育界的重要學(xué)術(shù)交流平臺。該雜志致力于推動教育理論與實踐的創(chuàng)新，為教育工作者提供了一個展示研究成果和交流經(jīng)驗的舞臺。

該雜志以其全面性和前瞻性，涵蓋了教育政策、管理、心理、技術(shù)與信息化等多個領(lǐng)域，不僅關(guān)注理論研究，也強調(diào)實踐應(yīng)用。通過刊登具有前瞻性和針對性的研究論文，該雜志促進了教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)水平和影響力的提升。此外，該雜志還特別注重教育實踐的探索和創(chuàng)新，通過分享優(yōu)秀的教學(xué)案例和實踐經(jīng)驗，為教育工作者提供實踐指導(dǎo)和可操作的建議，從而有效提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平。

雜志不僅是教育工作者的學(xué)術(shù)資源寶庫，也是普通讀者了解教育動態(tài)、掌握教育知識的重要窗口。它通過普及性的教育文章和故事，為廣大讀者提供了豐富的教育資源和啟發(fā)，有助于提高人民群眾的文化素質(zhì)和整體素質(zhì)。總之，《陜西教育·綜合版》以其權(quán)威性、可讀性和超前性，在教育界內(nèi)外均享有較高的聲譽，是一份不可多得的教育類綜合性期刊。

陜西教育·綜合版雜志特色

①本刊實行雙向匿名評審制度，對來稿一律進行詳細登記，并及時送審。文稿交編輯部三個月后未得到通知者，作者可另行處理，恕不再退稿。

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③一種文獻在同一文中被反復(fù)引用者，用同一序號標(biāo)示，需表明引文具體出處，可在序號后加圓括號注明頁碼。參考文獻格式請參照《文后參考文獻著錄規(guī)則》（GB/T7714）。

④正文語言準(zhǔn)確、簡明、生動；用書面語，不用口語；應(yīng)樸實無華、具體、不空泛，對事物的表述不宜作渲染。一些已知的基本概念和基本理論不宜詳細敘述，應(yīng)利用文獻標(biāo)注的方式加以引用。

⑤注釋的方式，序號用①、②、③、④……的形式，注釋格式為，著者：文獻名，出版社名（或雜志名），出版年（或雜志期次），頁碼。

⑥作者姓名、單位和E-mail為必填項目，第一作者和（或）通信作者還需填寫電話、通信地址、手機號碼、郵政編碼、職稱和身份證號。

⑦題名須簡明確切地反映本文的特定內(nèi)容，不要副標(biāo)題，一般不超過20 字。避免使用非公知公認的縮略詞、字符、代號等。

⑧文章數(shù)量關(guān)系盡量用圖表列出，圖表不超過6幅，盡可能緊隨文字之后，圖中所標(biāo)字母和符號必須清晰醒目，大小適中。

⑨研究成果所屬基金資助項目名稱及編號同時請務(wù)必提供篇名、作者姓名、單位、關(guān)鍵詞和摘要的英文翻譯。

⑩文稿應(yīng)具有科學(xué)性和原創(chuàng)性，實操性和借鑒性。必須論點明確、論據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。