摘要：建設一流專業是加快推進一流大學和一流學科建設、實現高等教育內涵式發展的重要基礎和根本抓手。我省從2017年年底開始,進行了大規模的專業優化調整,在堅決撤停與辦學定位不符、就業率偏低、培養過剩的專業的同時,修訂人才培養方案。1.推動專業做優做強2018年教育部的《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》,是當今及今后一個時期我國高等教育設置本科專業、指導專業建設、評價專業教學質量的基本依據。