摘要：“計算機導(dǎo)論”課程在計算機專業(yè)基礎(chǔ)課中占據(jù)著重要地位。采用OBE理論與計算思維相結(jié)合的方法,針對計算機專業(yè)的特點,明確“計算機導(dǎo)論”課程的產(chǎn)出,對目前“計算機導(dǎo)論”課程的課堂教學(xué)、實踐教學(xué)、評價體系進行改革與實踐。為大學(xué)生基礎(chǔ)教育提出一種以產(chǎn)出為導(dǎo)向,提高學(xué)生計算思維的教學(xué)模式。