摘要：為引導學界科學地提煉漢語國際教育學科的基本學術命題和學術范疇,為漢語國際教育的可持續發展提供理論支撐和智力支持,2019年1月10日,《世界漢語教學》編輯部舉辦"漢語國際教育知識體系的特色與構建研討會",邀請15位專家學者圍繞"如何提升漢語國際教育學科體系、學術體系、話語體系建設水平""如何增強漢語國際教育學科的學術原創能力""漢語國際教育知識體系的主要特色是什么"等問題進行深入討論。本期特匯輯劉利、趙金銘、李宇明、劉珣、陳紱、曹秀玲、徐正考、崔希亮、魯健驥、賈益民、吳應輝、李泉、陸儉明等13位教授的發言要點(以發言先后為序);此外,文秋芳和趙楊教授在會議發言基礎上撰寫的專文將分別刊發于本刊2019年第3、4期。