摘要：學校評價結果解釋是學校評價完整流程中必不可少的環節,用來幫助學校管理者實現對評價結果的實踐性理解。以馬克思主義哲學作為出發點,在哲學解釋學的理論指導下,對學校評價結果解釋的現存問題進行分析,對其價值觀念和方式方法做出引領,提出一種弱功利的教育評價哲學——為了學生發展的學校評價。將評價結果解釋定位于基于應用、針對應用、為了應用的評價分析,為學校評價結果解釋原則和方法奠定基礎。