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情境教學在太極拳教學中的運用
楊應威 郭佩佩 鄭州大學體育學院
- 高等院校
- 太極拳
- 情景教學法
- 主動性學習
摘要：根據(jù)當代大學生的心理特點,結(jié)合情景模式教學法,通過動、聽結(jié)合,情景開展,形象模擬,實戰(zhàn)演練等手段,積極調(diào)動他們學習太極拳的興趣和主動性,為加強大學生的身體素質(zhì)和推廣太極拳的目標提供一個新的思路。
- 高等院校
- 太極拳
- 情景教學法
- 主動性學習
摘要：根據(jù)當代大學生的心理特點,結(jié)合情景模式教學法,通過動、聽結(jié)合,情景開展,形象模擬,實戰(zhàn)演練等手段,積極調(diào)動他們學習太極拳的興趣和主動性,為加強大學生的身體素質(zhì)和推廣太極拳的目標提供一個新的思路。
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