國際信息與通信技術教育雜志(International Journal Of Information And Communication Technology Education)是一本由IGI Global Publishing出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區等級：Q2，2023年發布的影響因子為1.5，CiteScore指數4.2，SJR指數0.368。本刊非開放獲取期刊。
《國際信息與通信技術教育雜志》是一個展示信息技術在教育領域應用的學術平臺，它涵蓋了從理論探討到實踐應用的廣泛議題。該期刊鼓勵跨學科的研究，特別是那些能夠推動教育技術發展的創新方法和策略。關注信息技術在教育中的倫理和社會影響，包括數字鴻溝、信息安全和隱私保護等問題。期刊的讀者群體包括全球范圍內的教育工作者、學者、研究生以及對信息技術教育感興趣的專業人士。
雜志的目標是成為一個連接教育工作者、研究人員、技術開發者和政策制定者的橋梁，共同探討如何利用信息技術提高教育質量和效率。期刊所涵蓋的主題包括但不限于遠程教育、在線學習、多媒體教學、社交網絡在學習中的應用、移動學習技術、以及教育數據分析等。
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 300 / 756 |
60.4%
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| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 418 / 756 |
44.78%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 362 / 1543 |
76%
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| 大類：Social Sciences 小類：Computer Science Applications | Q2 | 366 / 817 |
55%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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