國際教育研究雜志(Journal Of Research In International Education)是一本由SAGE出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區等級：Q2，2023年發布的影響因子為1.4，CiteScore指數2.3，SJR指數0.431。本刊非開放獲取期刊。
《國際教育研究雜志》是一本專注于國際教育領域的學術期刊，旨在發表有關教育政策、實踐、理論和研究的高質量研究文章。該雜志覆蓋了從基礎教育到高等教育的廣泛議題，特別關注全球化背景下教育的國際化趨勢及其對學生、教師和教育系統的影響。
該期刊的目標讀者群體包括教育學者、政策制定者、教育行政人員、教師以及從事國際教育研究和實踐的專業人士。通過發表原創研究、理論分析、綜述文章和案例研究，雜志為國際教育社區提供了一個交流最新研究成果和討論教育挑戰的平臺。編輯委員會由國際教育領域的專家組成，他們負責確保發表的內容具有學術嚴謹性和實際應用價值。該雜志采用同行評審過程，以保證發表文章的質量和相關性。此外，它鼓勵跨學科研究，以促進對教育現象更深層次的理解。
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 328 / 756 |
56.7%
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| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 385 / 756 |
49.14%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 718 / 1543 |
53%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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