澳大利亞環境教育雜志(Australian Journal Of Environmental Education)是一本由Cambridge University Press出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區等級：Q1，2023年發布的影響因子為2.2，CiteScore指數2.7，SJR指數0.588。本刊非開放獲取期刊。
《澳大利亞環境教育雜志》是一本在環境教育領域具有重要學術地位的期刊。它不僅關注理論研究，也著重于實踐應用，旨在推動環境教育的創新和改進。該期刊的內容涵蓋了環境教育的多個層面，包括教育策略、課程設計、教學方法、學習者發展以及環境意識的提升。
雜志鼓勵來自不同文化、經濟和社會背景的學者和實踐者分享他們的研究成果和實踐經驗。這包括對環境教育政策的批判性分析、對教育實踐的案例研究、以及對環境教育效果的評估。通過這些內容，期刊促進了對環境教育在不同社會和教育背景下應用的深入理解。
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 169 / 756 |
77.7%
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| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 259 / 756 |
65.81%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 614 / 1543 |
60%
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| 大類：Social Sciences 小類：General Environmental Science | Q3 | 123 / 233 |
47%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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