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教育 快捷分類
2006
七彩語文(中學(xué)語文論壇)
江蘇鳳凰少年兒童出版社
1673-4998
210009
32-1767/C
中文
朱念
28-324
100
¥280.00
《七彩語文·高中新語文學(xué)習(xí)》雜志(CN:32-1767/C)內(nèi)容豐富、思想健康,2006年創(chuàng)刊,目前以雙月刊形式發(fā)行,刊物對外積極擴(kuò)大宣傳,致力于提高雜志質(zhì)量與影響。
從創(chuàng)辦背景來看,隨著高中語文學(xué)習(xí)的要求不斷提高,學(xué)生們對于拓展語文知識(shí)、提升語文綜合素養(yǎng)有著迫切的需求。傳統(tǒng)的教材雖然構(gòu)建了基礎(chǔ)的知識(shí)框架,但難以滿足學(xué)生對更豐富語文資源、更深度閱讀體驗(yàn)以及多元語文實(shí)踐的渴望。在此情形下,《七彩語文?高中新語文學(xué)習(xí)雜志》應(yīng)運(yùn)而生,旨在為高中階段的學(xué)子打造一個(gè)語文學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)拓展平臺(tái)。
它依托于深厚的語文教育資源,集結(jié)了眾多優(yōu)秀的語文教育專家、一線骨干教師參與編撰工作。這些專業(yè)人士深知高中語文教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn),也清楚學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中的痛點(diǎn),所以雜志在內(nèi)容編排上極具針對性。
從內(nèi)容方面來說,它涵蓋了經(jīng)典文學(xué)作品的深度解讀,幫助學(xué)生更好地理解那些跨越時(shí)空的佳作;還設(shè)有寫作指導(dǎo)板塊,針對高中作文的各類體裁、不同風(fēng)格給出切實(shí)可行的寫作思路與技巧。同時(shí),會(huì)緊跟時(shí)代步伐,選取當(dāng)下有影響力的時(shí)文佳作,拓寬學(xué)生的閱讀視野,引導(dǎo)他們關(guān)注社會(huì)、思考生活。
在語文學(xué)習(xí)日益受重視的大背景下,《七彩語文?高中新語文學(xué)習(xí)雜志》憑借高質(zhì)量的內(nèi)容,正逐漸成為高中學(xué)生語文學(xué)習(xí)道路上的得力助手,助力他們在語文的海洋中暢游,不斷提升語文能力與素養(yǎng)。
課堂_課堂觀察、課堂_教學(xué)研討、課堂_教學(xué)敘事、教材、評(píng)價(jià)、理論、讀書·生活等
①文題應(yīng)用最少的文字表達(dá)最多的、有價(jià)值的信息,盡可能省去“……的研究”,“……的觀察”等無特定意義的詞。
②稿件中的注釋請以腳注形式在當(dāng)頁頁腳標(biāo)出。引用報(bào)刊資料,請注明作者姓名、文章標(biāo)題、刊名、刊期;引用書籍資料,請注明作者姓名、書名、出版社、出版時(shí)間和頁碼;引用互聯(lián)網(wǎng)資料,請注明作者姓名、文獻(xiàn)名、網(wǎng)址和時(shí)間。
③正文一級(jí)標(biāo)題采用漢字?jǐn)?shù)字“一、二、三……”形式排序;正文二級(jí)標(biāo)題采用漢字?jǐn)?shù)字加括號(hào)“(一)、(二)、(三)……”形式排序,正文三級(jí)標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字“1、2、3……”形式排序,正文四級(jí)標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字“①、②、③……”形式排序。
④摘要須簡潔客觀地反映文章主要內(nèi)容及觀點(diǎn),字?jǐn)?shù)在300字以內(nèi)。關(guān)鍵詞是反映文章主要內(nèi)容及觀點(diǎn)的詞或詞組,數(shù)量為3~8個(gè),多個(gè)關(guān)鍵詞之間用分號(hào)分隔。
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⑧參考文獻(xiàn)僅限于作者親自閱讀過的近期公開出版發(fā)行的主要文獻(xiàn),按照文中首次出現(xiàn)的次序編號(hào),在文中對應(yīng)處的右上角用方括號(hào)標(biāo)注。
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