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“五情教學(xué)”:打造有“意味”的語文課堂
陳海林 江蘇省南通市通州區(qū)新聯(lián)小學(xué)
- 五情教學(xué)
- 有意味
- 語文課堂
摘要：語文教學(xué),必須重視“情”這一維度。我們可從“五情”入手,帶上“情誼”,創(chuàng)設(shè)“情境”,增添“情趣”,激發(fā)“情韻”,種入“情懷”,如此,才有望打造出有“意味”的課堂,切實(shí)提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。
- 五情教學(xué)
- 有意味
- 語文課堂
摘要：語文教學(xué),必須重視“情”這一維度。我們可從“五情”入手,帶上“情誼”,創(chuàng)設(shè)“情境”,增添“情趣”,激發(fā)“情韻”,種入“情懷”,如此,才有望打造出有“意味”的課堂,切實(shí)提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。
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