摘要：本文以講授古典詩詞名篇的教學實踐為基礎,討論了講授文學名篇的方法:將文學史的概念規(guī)律與文學名篇有機結合起來,彼此呼應,銜接融通;將同一主題的作品做比對,縱橫勾連;引入新視角,重新審視經(jīng)典名篇。發(fā)掘古典詩詞名篇的深層內涵和精神意蘊,提高學生的文學修養(yǎng),讓文學走進學生的內心,讓文學經(jīng)典永流傳。