歷史教學(xué)問(wèn)題雜志 CSSCI南大期刊統(tǒng)計(jì)源期刊
中華人民共和國(guó)教育部
1957
華東師范大學(xué)
1006-5636
200062
31-1016/G4
中文
沐濤
4-326
199
￥280.00
歷史教學(xué)問(wèn)題雜志簡(jiǎn)介
《歷史教學(xué)問(wèn)題》雜志（CN:31-1016/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，1957年創(chuàng)刊，目前以雙月刊形式發(fā)行，刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。
《歷史教學(xué)問(wèn)題》雜志力求辦出特色，提高品位，更富學(xué)術(shù)性、知識(shí)性、思辯性、先導(dǎo)性、針對(duì)性和多樣性。服務(wù)對(duì)象：主要面向廣大歷史教學(xué)和歷史研究工作者、廣大歷史學(xué)愛(ài)好者。
歷史教學(xué)問(wèn)題發(fā)文方向
史學(xué)論壇、史家豐碑、史家訪談、傳統(tǒng)文化講座、青年史苑、教改漫談、備課進(jìn)修、歷史畫(huà)廊
歷史教學(xué)問(wèn)題雜志特色
①文內(nèi)標(biāo)題要簡(jiǎn)潔、明確，層次不宜過(guò)多。層次序號(hào)為：一、（一）、1、（1）、1）。
②文章所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過(guò)的、最主要的、公開(kāi)出版的文獻(xiàn)。
③摘要以提供文章內(nèi)容的梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡(jiǎn)明、確切地記述文章重要內(nèi)容，闡明研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，能夠脫離全文閱讀而不影響理解。
④來(lái)稿如獲得某種研究基金或課題資助，請(qǐng)?jiān)谡撐氖醉?yè)左下角注明課題的名稱和編號(hào)。
⑤論文要求選題新穎，觀點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證嚴(yán)密，語(yǔ)言精煉，資料可靠，能及時(shí)反映科技進(jìn)步和自主創(chuàng)新的新成果。
雜志收錄與榮譽(yù)
歷史教學(xué)問(wèn)題雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)注：由于版面限制，此處僅列出部分?jǐn)?shù)據(jù)信息，了解詳情請(qǐng)聯(lián)系客服 了解詳情 >>
年度期刊評(píng)價(jià)報(bào)告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對(duì)比及走勢(shì))
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評(píng)價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo)，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的
平均引文率：在給定的時(shí)間內(nèi)，期刊篇均參考文獻(xiàn)量，用以測(cè)度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數(shù)
雜志發(fā)文量、期刊他引率
雜志平均引文率
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