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核一心素養的教師話題：做一個完整的人——“京津冀中學歷史教學教研協同發展”活動的啟示
夏輝輝 廣西教育學院教研部; 廣西南寧530023
- 教師專業發展
- 教師核心素養
- 價值追求
摘要：2017年5月，筆者有幸參加了“京津冀中學歷史教學教研協同發展”活動北京專場的現場會，活動通過網絡和現場兩個角度展示了京津冀三地的師生四個月來圍繞“洋務運動”這一主題，教師協同教研、學生開展研究性學習的成果，讓我們體會到了運用互聯網教學教研協同發展的現實成果與美好前景。
- 教師專業發展
- 教師核心素養
- 價值追求
摘要：2017年5月，筆者有幸參加了“京津冀中學歷史教學教研協同發展”活動北京專場的現場會，活動通過網絡和現場兩個角度展示了京津冀三地的師生四個月來圍繞“洋務運動”這一主題，教師協同教研、學生開展研究性學習的成果，讓我們體會到了運用互聯網教學教研協同發展的現實成果與美好前景。
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