首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 教育綜合 > 呂梁教育學院學報 > 將“工匠精神”融入職業(yè)教育 【正文】
將“工匠精神”融入職業(yè)教育
曹璟 山西警官職業(yè)學院科研處; 山西太原030006
- 工匠精神
- 職業(yè)教育
- 職校生
摘要：'工匠精神'是追求極致的精神,其核心是對品質(zhì)極致的追求,目標是打造行業(yè)精品。職業(yè)教育的初衷就是培養(yǎng)'工匠','工匠精神'讓職業(yè)教育有了'靈魂'。本文分析了'工匠精神'的內(nèi)涵以及將'工匠精神'融入職業(yè)教育的重大意義,提出職業(yè)院校要注重培育學生的'工匠精神'。
- 工匠精神
- 職業(yè)教育
- 職校生
摘要：'工匠精神'是追求極致的精神,其核心是對品質(zhì)極致的追求,目標是打造行業(yè)精品。職業(yè)教育的初衷就是培養(yǎng)'工匠','工匠精神'讓職業(yè)教育有了'靈魂'。本文分析了'工匠精神'的內(nèi)涵以及將'工匠精神'融入職業(yè)教育的重大意義,提出職業(yè)院校要注重培育學生的'工匠精神'。
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