摘要：2019年6月下旬以來,香港發(fā)生一系列挑戰(zhàn)國家主權、沖擊"一國兩制"底線的極端暴力行為,引發(fā)社會各界強烈譴責。憤慨之余,分析事件發(fā)生的原因,情況固然復雜,但最根本的教訓是在于,回歸后的20多年,從學校到社會的愛國主義教育嚴重缺失,沒做過"去殖民化"工作,導致公民特別是青少年信仰信念弱化,民族認同感下降。