首頁 > 期刊 > 人文社會科學(xué) > 社會科學(xué)II > 高等教育 > 科學(xué)教育 > 中職“類數(shù)學(xué)建模”課程構(gòu)建策略淺談 【正文】
中職“類數(shù)學(xué)建模”課程構(gòu)建策略淺談
丁勇 廣東省廣州市財經(jīng)職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)教學(xué)部 510095
- 中職
- 類數(shù)學(xué)建模
- 構(gòu)建
摘要：借鑒高等教育數(shù)學(xué)建模課程的開設(shè)方式，本文對中職“類數(shù)學(xué)建模”課程構(gòu)建策略進行探討，提出了一些可行性建議。
- 中職
- 類數(shù)學(xué)建模
- 構(gòu)建
摘要：借鑒高等教育數(shù)學(xué)建模課程的開設(shè)方式，本文對中職“類數(shù)學(xué)建模”課程構(gòu)建策略進行探討，提出了一些可行性建議。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
