摘要：隨著時代的發展和社會的進步,當前人們對教育的質量有著較高的要求。現在進行教學的過程中主要采用現代化的教學理論,從實際情況進行分析可知其實際效果也較為卓越。21世紀的顯著標志就是信息化的發展,隨著我國教育事業的發展,當前在進行小學數學教學的過程中也逐漸廣泛地將多媒體設備納入教育體系中,班班通是當前使用較為頻繁的設備之一,逐漸地在使用的過程中也成了現代化教學的主要手段。本文主要根據筆者的實際教學經驗以及相關的理論分析,對當前班班通網絡環境下的小學數學課堂教學質量的提升進行分析,同時對教學過程中采用靈活多變的教學策略進行了一定的分析,希望能夠為后期的研究者提供一定的參考。