教育管理雜志簡介

《教育管理》雜志（CN:23-1145/G4）內容豐富、思想健康，1986年創刊，目前以雙月刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。 該雜志以“服務教育改革發展，推動教育現代化建設”為宗旨，致力于發表教育管理領域的最新研究成果、理論探索和實踐經驗。

《教育管理》雜志主要刊登教育管理理論、教育政策分析、教育改革探索、學校管理實踐、教育質量管理、教育領導力等方面的學術論文。該雜志關注教育管理的熱點和難點問題，為教育工作者和教育管理者提供專業的學術交流和信息服務。該雜志擁有一支由國內外知名教育管理專家組成的編委會，以及一支專業的編輯團隊。編委會成員來自全國各地的教育科研機構、高校和知名中小學，具有豐富的實踐經驗和學術背景。編輯團隊則負責稿件的審查、編輯和校對工作，確保論文的質量和規范性。

教育管理雜志特色

①編輯部收稿后對稿件進行審核，1個月內將出審稿結果。對不符合要求的稿件提出補充或者修改意見；對未采用的稿件恕不退還，請作者自留底稿。

②中文標題力求簡明、醒目，能準確反映出文章的主題，一般不超過20個漢字，必要時可加副標題，不用非公知公認的縮寫或符號，盡量避免用英文縮寫。

③文章結構要求：明確規定論文的格式和結構，如引言、研究背景、研究目的、研究方法、實證結果、討論和結論等部分。

④論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容，應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞（3～5個）。

⑤作者姓名、工作單位：題目下面應包括作者姓名和工作單位兩項內容，多位作者應以序號分別列出上述信息。

⑥獲得基金資助的文章請注明基金項目名稱，并在圓括號內注明其項目編號，多項基金項目應依次列出，其間以分號隔開。

⑦正文一般應包括以下幾個部分：①引言；②材料和方法；③結果；④討論；⑤參考文獻。

⑧注釋：對文內某一特定內容的解釋或說明，請一律用尾注。按文中引用順序排列，序號為：①②③……格式為：序號、著者、書名、出版地、出版者、出版時間、在原文獻中的位置。

⑨圖表每幅圖、表應有簡明的題目，題目需雙語呈現。合理安排表的縱、橫標目，清楚表達數據的含義；表內數據同一指標保留的小數位數相同。

⑩投稿文責自負，本刊有權對來稿采用發學術不端軟件進行檢測（若文字復制比，將直接退稿），并做出符合編輯規范的修改。