摘要：新時代高校繼續教育要從多形式、大規模向高質量、內涵式發展,需要從理念、質量、結構、制度等方面分析：隨著高校繼續教育所處的時代環境的變化和高校繼續教育職能的演變,高校繼續要重新定位;繼續教育要在國家終身教育體系架構下與全日制學歷教育統籌協調發展;要樹立高質量發展理念,推動基于需求導向的繼續教育質量變革;要優化高校繼續教育供給結構,實現繼續教育供給機構、產品結構、資源結構的轉型升級,使其與國家需求、組織和個人需求緊密貼合,精準供給;要完善高校繼續教育的管理體制、制度體系、執行體系、價值體系等,保障繼續教育健康持續發展。