摘要：隨著數據網絡技術和移動終端設備的發展,以“微”冠名的新興事物不斷涌入社會生活,微博、微信成為重要的社交工具,受到高校學生的熱烈追捧并潛移默化地影響其生活行為方式。“微時代”是即時記錄和交流的時代,“微時代”開辟出一種新型高速交流渠道,建立了更加廣泛和便捷的溝通平臺,大大提升了信息交換速度。以“微時代”作為研究背景對我國高校教育評價發展進行探究,以期為我國高校教育評價發展營造更好的外部環境。