摘要：三十年前,大學畢業的我被分到了家鄉的初中,我很不開心。因為這所鄉中不僅教學質量全縣墊底,而且就算把校史翻爛了,也甭想找出個有出息的老師。搞教育的人都知道,“名師出高徒”常常并不是如此,“高徒出名師”反倒時有耳聞!所以很長一段時間里,我處在自我迷失的狀態。所以若干年后,當我這個昔日的教壇浪子華麗轉身,成了我們縣中小學中第一個正高級教師時,許多人會覺得有點突然。因為常規的邏輯告訴我們,能取得一定成就的人,他的身邊常常有個貴人在相助。可是像我這樣一個鄉村教師,成長的環境里好像真的沒有有分量的貴人引導、培養我。