摘要：<正>(1)那年春天,我不情愿地被我小學時的班主任、現在的校長劉老師硬拽到他那個在全鄉統考中墊了底的小學代六年級語文。等到了學校,我才知道自己面臨的是一個什么樣的班:"分數教育"讓這些學生只會死記硬背應付考試,真正的寫作能力卻一點沒有,都六年級了居然連"的地得"都分不清楚,亂用一氣。這樣的爛班,再交