摘要：創業班是高校推進創新創業教育精英化發展的主要載體。目前,國內已經有近百所高校開設了創業班,雖然班級的定位、課程設置、管理機制及師資配備各不相同,但均在一定程度上展現出了班級的教育效果。但是,創業班還只是一種嘗試,在推進的過程中存在著課程設置過于固化、管理機制不健全、師資隊伍不完備等問題,建議高校通過聯合政府、企業、基地等各類社會資源明確培養目標、設計課程體系、構建師資團隊,提升創業班教育實效。