摘要：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開創(chuàng)了新的教育與學(xué)習(xí)環(huán)境,為日常教學(xué)提供了便利。由于《馬克思主義基本原理概論》課程的特殊性,該課程在借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)輔助教學(xué)時(shí),對(duì)教師、學(xué)生、學(xué)校及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等因素都有一定的要求。“網(wǎng)絡(luò)+課堂”交互式教學(xué)模式的運(yùn)用,需要教師在課前、課中、課后三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上科學(xué)設(shè)計(jì)、精心安排,才能發(fā)揮這一模式的作用,達(dá)到教師、學(xué)生、學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)四方的預(yù)期成效,實(shí)現(xiàn)“多方互利”。