摘要：《學習的革命》里提道:"如果一個孩子生活在鼓勵中,他就學會了自信;如果一個孩子生活在認可之中,他就學會了自愛。"賞識教育對小學生而言是一種尊重、認可、激勵,其在小學德育中的有效滲透,能有效促進學生的德育內化,升華學生的道德情感,從而鼓勵學生積極主動地塑造自身良好的道德行為習慣,營造濃厚的德育氛圍。文章探討了賞識教育的基本內涵,分析了其在小學德育中滲透的意義以及有效方法,以供商榷。