江蘇教育研究雜志簡介
《江蘇教育研究》雜志（CN:32-1777/G4）內容豐富、思想健康，1984年創刊，目前以旬刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。
《江蘇教育研究》雜志為職業教育教學改革和科研服務，為繁榮職業教育理論和職教師資發展服務，貫通中職高職，聯合行業企業，綜合教學、管理、研究與培訓。
江蘇教育研究發文方向
學術視界、課改前沿、教研縱橫、職教明珠、課題博覽、八面來風等
江蘇教育研究雜志特色
①來稿請注明作者單位、聯系方式及確切通信地址。所有稿件，請作者自留底稿，無論采用與否，恕不退還。
②摘要包括目的、方法、結果及結論部分。
③按照國家標準GB/T15835—2011《出版物上數字用法》的規定，凡是可以使用阿拉伯數字而且又很得體的地方，盡量使用阿拉伯數字。
④基金項目指文章產出的資助背景，如國家社會科學基金、教育部、省教育廳重點研究項目、市級、院級科研課題等。獲得基金項目省市各級科研課題立項的文章應注明其名稱，并注明項目編號。
⑤本刊強調研究成果的原創性和學術價值，所有來稿要求查重率控制在10%以下。其中，只限專業領域通用詞匯的表述部分，不能存在完整句子的復制現象，核心觀點嚴禁有任何重復（含自引）。
雜志收錄與榮譽
江蘇教育研究雜志數據統計注：由于版面限制，此處僅列出部分數據信息，了解詳情請聯系客服 了解詳情 >>
年度期刊評價報告 (本刊綜合數據對比及走勢)
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文率：在給定的時間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數
雜志發文量、期刊他引率
雜志平均引文率
江蘇教育研究雜志文章分期部分匯總
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