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教育 快捷分類
《好同學(xué)》雜志(CN:61-1378/C)內(nèi)容豐富、思想健康,1999年創(chuàng)刊,目前以月刊形式發(fā)行,刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳,致力于提高雜志質(zhì)量與影響。雜志是一本專為學(xué)生群體定制的教育類期刊,致力于提供優(yōu)質(zhì)的教育信息和學(xué)習(xí)資源。
《好同學(xué)》雜志的背景源于對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)注與培養(yǎng)。在當(dāng)今社會(huì)中,學(xué)生面臨著日益激烈的學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和多樣化的學(xué)習(xí)需求,同時(shí)也面臨著各種成長(zhǎng)困惑和挑戰(zhàn)。針對(duì)這些問(wèn)題,雜志以其獨(dú)特的特色和辦刊理念迅速在教育領(lǐng)域建立了良好的聲譽(yù)。
該雜志的特色在于內(nèi)容的豐富性和質(zhì)量的保障。雜志在創(chuàng)辦初期就與國(guó)內(nèi)外知名學(xué)府和教育專家建立了密切的合作關(guān)系,確保內(nèi)容的權(quán)威性和專業(yè)性。雜志內(nèi)容主要涵蓋學(xué)習(xí)方法、學(xué)科知識(shí)、學(xué)業(yè)規(guī)劃、成長(zhǎng)心理等方面,以獨(dú)到的視角和深入淺出的表達(dá)方式,為學(xué)生提供了豐富、實(shí)用的學(xué)習(xí)資訊和思想引導(dǎo)。
該雜志注重與讀者的互動(dòng)與交流。雜志積極發(fā)起線下和線上的活動(dòng),例如學(xué)術(shù)研討會(huì)、讀者座談會(huì)等,為讀者提供了一個(gè)廣闊的交流平臺(tái)。通過(guò)主辦活動(dòng)、征集讀者稿件等形式,該雜志鼓勵(lì)讀者分享學(xué)習(xí)心得、互相學(xué)習(xí)交流,為他們提供了一個(gè)共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
本刊研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究
①作品必須出自原創(chuàng),不得作假,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將取消作者的發(fā)文資格,情節(jié)嚴(yán)重者,將在首頁(yè)進(jìn)行公布。
②各級(jí)標(biāo)題均左頂格,采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)。一級(jí)標(biāo)題通常為“1”,二、三級(jí)標(biāo)題編號(hào)為“1. 1”,“1. 1. 1”……數(shù)字間用下圓點(diǎn)相隔,一般不采用四級(jí)標(biāo)題。 標(biāo)題末不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
③參考文獻(xiàn):論文應(yīng)詳細(xì)寫參考文獻(xiàn),在文中用帶[]號(hào)的序號(hào)標(biāo)出,其內(nèi)容統(tǒng)一寫在文末。
④摘要300字左右,關(guān)鍵詞3—5個(gè),標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞等均無(wú)須譯為英文。
⑤作者 稿件的每位作者應(yīng)該是論文學(xué)術(shù)內(nèi)容的創(chuàng)造構(gòu)思或設(shè)計(jì)者、研究實(shí)施者、統(tǒng)計(jì)分析和解釋者、起草撰寫者、能對(duì)編輯提出的審稿意見(jiàn)進(jìn)行核實(shí)修改者、能在學(xué)術(shù)界就論文內(nèi)容進(jìn)行答辯并最終同意論文發(fā)表者。專家論壇作者一般不超過(guò)2位,專家共識(shí)作者可有多位,均要求職稱副高以上;綜述類文章作者一般不超過(guò)3位;其他類文章作者一般不超過(guò)6位。
⑥如論文系某科研基金資助項(xiàng)日,須注明基金名稱、項(xiàng)目編號(hào)。
⑦文稿引文務(wù)須準(zhǔn)確,采用順序編碼制,在引文處按論文中引用文獻(xiàn)出現(xiàn)先后阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼,序號(hào)外加方括號(hào)。
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⑨圖表與正文內(nèi)容避免重復(fù),能用文字說(shuō)明時(shí)盡量不用圖或表;表格一律用三線表;表或圖要有表題或圖題及序號(hào)。
⑩引言也可以預(yù)測(cè)本期刊物所帶來(lái)的效果,或?qū)ψx者產(chǎn)生的影響進(jìn)行概述。引言通常以鼓勵(lì)、感謝和歡迎的話語(yǔ)結(jié)束,鼓勵(lì)讀者閱讀刊物并表達(dá)對(duì)讀者的關(guān)注和支持。
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