摘要：為了使學生能盡可能多地理解與掌握單片機的相關知識以及基本技能,從三方面介紹了促進課程質(zhì)量提升的方法。一是從單片機每個知識點的共性出發(fā)、以所學單片機相關模塊的個性展開教學的方法;二是在介紹知識點的過程中,通過與微機系統(tǒng)及其他單片機的比較,加深對知識點的理解;三是針對實驗系統(tǒng),學習與分析知識點的電路模塊,使學生可以學以致用。