首頁 > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 教育綜合 > 高等職業(yè)教育探索 > 高職教育質(zhì)量保障多元協(xié)同治理模式研究 【正文】
高職教育質(zhì)量保障多元協(xié)同治理模式研究
郭廣軍; 金建雄 婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院; 湖南婁底417000; 廈門大學(xué); 福建廈門361005
- 高職教育
- 質(zhì)量保障
- 多元協(xié)同治理模式
- 利益相關(guān)者
摘要：分析了高職教育質(zhì)量多元協(xié)同治理現(xiàn)狀與困難,基于協(xié)同治理理論、利益相關(guān)者理論和系統(tǒng)論等理論提出了高職教育質(zhì)量保障多元協(xié)同治理模式框架,厘清了高職教育質(zhì)量多元協(xié)同治理體系中各利益相關(guān)者的基本職責(zé)和主要任務(wù),提出了高職教育質(zhì)量保障多元協(xié)同治理的基本機(jī)制和主要路徑。
- 高職教育
- 質(zhì)量保障
- 多元協(xié)同治理模式
- 利益相關(guān)者
摘要：分析了高職教育質(zhì)量多元協(xié)同治理現(xiàn)狀與困難,基于協(xié)同治理理論、利益相關(guān)者理論和系統(tǒng)論等理論提出了高職教育質(zhì)量保障多元協(xié)同治理模式框架,厘清了高職教育質(zhì)量多元協(xié)同治理體系中各利益相關(guān)者的基本職責(zé)和主要任務(wù),提出了高職教育質(zhì)量保障多元協(xié)同治理的基本機(jī)制和主要路徑。
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高等職業(yè)教育探索
- 預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi) 預(yù)計(jì)審稿周期
- 1.5 影響因子
- 教育 快捷分類
- 雙月刊 出版周期
主管單位：廣州市教育局;主辦單位：廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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