摘要：文章以“慕課”實現教育資源共享為切入點，對網絡環境下90后大學生“信息檢索與利用”課程教學的改革進行分析研究。通過結合“信息檢索與利用”課程的特點，分析“信息檢索與利用”課程改革中引入“慕課”的可行性，提出引入“慕課”豐富信息檢索課程教學內容的創新改革，最后對“慕課”時代中信息檢索與利用課程融入“幕課”的實踐展開探討。