福建教育研究雜志簡介

《福建教育研究》雜志內容豐富、思想健康，2011年創刊，目前以月刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。雜志是一本專注于福建地區教育領域的學術研究和教育實踐交流的重要期刊。該雜志致力于促進教育研究和理論創新，推動教育改革與發展，提高教育質量與水平。它是福建省教育科學研究會主辦的學術刊物。

雜志每期的內容豐富多樣，包括教育理論研究、課程與教學改革、教育管理與領導、教育評價與質量保障等方面。它關注福建地區的教育問題和挑戰，探索適應地方實際情況的教育解決方案。同時，它也關注國內外教育前沿和熱點問題，介紹和借鑒其他地區的先進經驗和教育模式。

《福建教育研究》雜志注重學術的嚴謹性和質量，擁有一支高水平的編輯和審稿團隊。所有的投稿都經過嚴格的審核和評審，確保雜志的學術水平和內容的可信度。同時，雜志也鼓勵年輕教育研究者的參與，為他們提供一個展示和發表研究成果的平臺。

多年來，雜志在福建地區的教育界產生了廣泛的影響力和學術聲譽。它不僅為福建地區的教育研究和實踐提供了重要的理論支撐，也為教育政策和決策提供了有益的參考。同時，雜志還積極參與學術交流和合作，推動福建地區的教育事業與全國乃至國際接軌，為福建的教育發展做出了積極的貢獻。

福建教育研究雜志特色

①論文應包括題名、作者署名及工作單位全稱、摘要、關鍵詞、前言、正文、結論( 結束語) 和參考文獻。

②中文題名一般以20 個漢字以內為宜，最好不設副標題，一般不用標點符號，盡量不使用縮略語。

③參考文獻為直接引用他人研究成果的說明。文中序號應按順序排列，并與文末參考文獻的序號對應，在文中標明如[1]、[2]、[3]。如同一參考文獻在文中重復引用，則文中[1][2][3]順序不變，文末標明。

④摘要：應反映文章主要信息，包括研究對象、研究方法或手段、結果和結論，一般不少于200—300字。

⑤論文要有摘要、關鍵詞，注釋采用腳注形式，論文文件標題格式為：姓名+單位+論文題目，文后附個人簡歷。

⑥對省部級及省部級以上基金項目資助的論文(投稿時提交基金項目批文掃描件并在文內注明)開辟“快速通道”。

⑦文稿中所用數字以阿拉伯數字為主。病例介紹要寫清患者性別、年齡、初診日期、主訴、病史、現病癥狀、檢查及化驗、診斷、辨證、病機、治法、處方、藥名、劑量、用法、治療結果、按語等。

⑧注釋的方式，序號用①、②、③、④……的形式，注釋格式為，著者：文獻名，出版社名（或雜志名），出版年（或雜志期次），頁碼。

⑨圖表設計恰當，具自明性；先見引文，后見圖表；表名和圖名一律中英文并列。表格用三線表。

⑩討論部分主要就本研究結果與前人研究結果的異同展開評論，對能夠闡述清楚的道理或機理、機制加以說明、分析和解釋，并對試驗中的重要體會和感悟，以及存在的不足與今后研究的思路加以闡釋。