摘要：古田會議前,由于黨員隊伍結構復雜、思想斗爭和路線教育缺失,紅四軍黨內彌漫著濃厚的非無產階級思想。古田會議創造性地運用黨內教育方式,以教育為抓手,創新教育方法,引導教育對象,成功解決了長期處于農村游擊戰爭環境下如何保持黨的先進性和純潔性的問題,為建立新型人民軍隊奠定了堅實的思想基礎。古田會議探索黨內教育的寶貴經驗對新時代開展黨員教育,對于實現黨內教育的全覆蓋無死角、常態化制度化和嚴肅化長效化,具有重要的參考價值。