摘要：通過對比閱讀推廣主體(出版社、書店、高校圖書館)的閱讀推廣活動,從價值取向、組織機構、服務效能、公民圖書館意識、主體功能五個方面分析活動效果差異形成的原因,總結高校圖書館在現階段閱讀推廣中面臨的問題,以及與經營性閱讀推廣機構相比的劣勢與優勢,并提出對策:借鑒經營性文化機構的成功經驗,取長補短;找準定位,充分利用自身優勢,結合優質的教育與學術資源,開展閱讀推廣與教育教學相結合、經典閱讀與人文教育相配合的具有高校特色的閱讀推廣模式。