初中生學習指導雜志簡介

《初中生學習指導》雜志（CN:21-1063/G4）內容豐富、思想健康，1985年創刊，目前以旬刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。雜志一本專門為初中生設計的學習輔導類刊物。該雜志的出版背景主要是為了幫助初中生更好地適應中學階段的學習生活，提高學習效率，培養良好的學習習慣和綜合素質。

作為一本省級刊物，它涵蓋了初中的各個學科，分七、八、九三個年級段，主要面向初中生。其宗旨是“加強初中薄弱環節，普及義務教育，提高初中教育質量”，致力于幫助初中生更好地適應學習要求，提高學習效率。在內容上，《初中生學習指導》雜志設有多個欄目，如“PK課文”、“解惑信箱”、“作文侃吧”、“語文廣角”和“字詞句”等。這些欄目從不同角度對課文進行比照、解析疑難點、指導寫作、梳理知識點和講解文言文專題，旨在幫助學生加深對課文的理解，掌握學習方法和技巧。

此外，該雜志還曾于2010年春季全新改版，并誠邀全國一線教師特約稿件，以豐富雜志的內容和形式。它的投稿方式也相對靈活，為作者提供了展示自己研究成果和教學經驗的平臺。總的來說，《初中生學習指導》雜志以其專業性、實用性和創新性贏得了廣大讀者和學者的認可。它不僅是初中生學習的良師益友，也是教育工作者交流經驗、探討問題的重要平臺。

初中生學習指導雜志特色

①表格請在左上方給出編號和表題，插圖請在下方居中位置給出編號和圖題，如“表1”“圖3”。不易隨文排出的圖表，請附在文末，如“附表1”“附圖3”。

②參考文獻的序號應左頂格，用阿拉伯數字加方括號標示。參考文獻著錄的條目以字體、字號為“宋體、小五”編排在文末。

③對決定采用的稿件，本刊有修改、刪節權，不接受刪改的作者請在投稿時注明。

④正文章節標題占一行，用黑體，小標題獨占一行，前空兩格，且一律用阿拉伯數字 （從1開始） 表示，形式為1.1 1.1.1 1.2……2.2.1 2.2……

⑤文后附作者簡介（姓名，出生年月，性別，民族，籍貫，學歷，研究方向，職務，職稱）及電話和E-mail。

⑥文章應具有學術理論的前沿性、問題分析的深刻性、對策建議的針對性、產業實踐的操作性等特點，尤其歡迎有創新亮點的文章。

⑦非直接引文注釋，注釋前應加“參見”；非引用原始資料時，應先注明原始作品之相關信息，再以“轉引自”為引領詞注明轉引之文獻詳細信息。

⑧基金項目(有則加項)：獲得基金資助產出的文章應注明基金項目名稱，并在括號內注明其項目編號。

⑨標題使用小二號字，宋體，加粗顯示；正文使用五號字，宋體；圖題、圖注、表格、標注、參考文獻使用小五號字,宋體。文中英文均使用Times New Roman字體，根據其在文中所處位置選用相應字號。

⑩中、英文摘要須簡明、確切地論述論文的主要內容，必須符合“擁有與論文同等量的主要信息”的原則，300～500 字。