首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 教育理論與教育管理 > 創(chuàng)新人才教育 > 基于專業(yè)自覺的教師成長實踐 【正文】
摘要:教師成長是一所學校能夠保持旺盛生命力的保障。西安市鐵一中學積極探索基于專業(yè)自覺的教師成長之路,培養(yǎng)了一支優(yōu)秀的教師隊伍。具體來說,學校主要從以下幾方面著手:一是立德樹人,以堅守教育本質(zhì)增強教師的教育使命感;二是科學管理,以優(yōu)化用人制度強化教師的學校歸屬感;三是研訓并行,以促進專業(yè)發(fā)展提升教師的價值存在感;四是多管齊下,以搭建多元平臺提高教師的職業(yè)幸福感。
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