摘要：中國(guó)人類(lèi)學(xué)從1978年開(kāi)始醞釀重建,經(jīng)過(guò)40年的歷程,乘20世紀(jì)末期欣欣向榮的東風(fēng),世紀(jì)之交中國(guó)人類(lèi)學(xué)進(jìn)入了一個(gè)開(kāi)拓發(fā)展的時(shí)期,展現(xiàn)出三幅文化圖像,即跨越圖像:社會(huì)文化人類(lèi)學(xué)高級(jí)研討班的舉辦;接軌圖像:加入國(guó)際人類(lèi)學(xué)民族學(xué)聯(lián)合會(huì)的大家庭;園地圖像:從一枝獨(dú)秀到花開(kāi)滿(mǎn)園。自然界有云聚云散,學(xué)術(shù)界也有“云聚云散”。在國(guó)家的進(jìn)一步改革開(kāi)放中,伴隨中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),人類(lèi)學(xué)在中國(guó)社會(huì)科學(xué)中必將占有重要地位。當(dāng)下的問(wèn)題在于我們?cè)诂F(xiàn)有的條件下,如何把中國(guó)人類(lèi)學(xué)做強(qiáng)做大?如何為貫徹落實(shí)“一帶一路”倡議而發(fā)揮作用?如何為促進(jìn)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而發(fā)出光和熱?歷史賦予中國(guó)人類(lèi)學(xué)的使命不會(huì)因?yàn)槟闶恰岸?jí)學(xué)科”而免去,反而會(huì)在彌漫著惑與不惑的感知交替中,走向中國(guó)社會(huì)科學(xué)研究的前沿!