摘要：知識資源共享是高等教育理論研究和實踐發展的新課題。教育樞紐所在國(地區)對發展知識經濟、擴大政治影響、重塑社會文化和提升高等教育質量的追求,推動教育樞紐成為當地知識資源共享發展的有效實踐者。為實現共享成效,教育樞紐培育良好的共享環境,立足區域優勢發揮獨有共享價值,制定戰略規劃,多部門統籌推進知識資源共享,在實踐中形成了獨特的共享內涵、價值及體系。